为践行我校“品学力行”的教学理念，学校小学、初中部于5月29日至5月31日按不同年段开展了以“体验田园生活，享受山居时光”为主题的综合实践活动。

        5月29日早晨八点，我校小学一、二年级学生在主副班主任的带领下以班级为单位率先出发。伴随着欢歌笑语，我们顺利抵达本次社会实践的第一站——“大宅村火龙果基地”。大宅社区地处省级名胜香山岩脚下，目前是全市最大的火龙果生产基地，全社区共种植火龙果1200余亩，被国家农业部评为“全国一村一品示范村”。

        在当地工作人员的带领下，老师和同学们一起参观了火龙果基地，游览了闽南建筑村落。放眼望去，一片绿意，枝条繁茂，硕花含苞。坐在火龙果田旁，品一杯香甜的火龙果汁，沁人心脾；伴随着阵阵送爽的清风，环顾着四周的闽南建筑，聆听着属于他们的故事，这一刻，颇有几分“复得返自然”的怡然自得。

        还记得春天我们种下的玉米和小树吗？它们长大了，和我们一样高了，果树结果了，玉米也长出了玉米棒。孩子们殷切地望着，小心地施肥，盼着它们快快长大。照顾好我们的小玉米，就要出发去掰玉米啦！按照老师教的，先找到胡须有点儿干的玉米，一手扶杆，一手掰，伴着一声清脆的“咔嚓”声，玉米就掰下来了，拨开层层外衣，终于露出颗颗珍珠。

        走进基地教室，孩子们聚精会神地听老师介绍爆米花机器的演变以及怎样才能做出美味的爆米花。同学们跃跃欲试，对锅里翻滚的玉米望眼欲穿，在万千注目中，爆米花出锅了，霎时间喷香四溢，冲击着大家的味蕾。品尝过后，到了我们大展身手的时刻，一个个精心绘制，记录这有趣而难忘的小时光。

        玉米不仅可以做成香甜的爆米花，还出现在我们日常生活的各个领域，想知道这种商品里有没有玉米成分，仔细看一看商品成分标识就清楚了。看着那一双双求知若渴的眼睛，相信孩子们在这一环节一定收获颇丰。

        日暮西山，天色渐晚，同学们在老师的示范指导下开始学习搭帐篷。看你们的认真劲儿，相信搭好帐篷不在话下，那就让老师来检查检查你们的成果吧。左拍拍，右看看，确认是合格的，你们晚上可以舒舒服服地睡觉了。夜晚的烧烤一扫全身的疲惫，孩子们热情高涨，盯着滋滋冒油的烤翅，一个个垂涎欲滴。

        初中部的同学们合力完成白色沼泽泳池，利用非牛顿流体的特性，实现“水上漂”。夜色渐浓，同学们都还沉浸在生动有趣的实验活动中，意犹未尽。“见证奇迹”的参与感让孩子们极度兴奋，了解了非牛顿流体，我们也明白了生活中许多看起来不可思议的现象都可以用科学解释。

        翌日天微亮，孩子们就迫不及待地起床整理，准备好徒步攀登香山。一路晨光正好，山花烂漫，站在山顶极目远眺，恍若置身云霄，一切尽收眼底。

        本次社会实践活动，不仅让孩子们感受到了大自然的神奇和美丽，增长了农业常识，在实践劳作中感悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，在户外露营中体会“团结就是力量”，在科学实验中明白“实践出真知”，与此同时，也让孩子们体会到了收获的喜悦，从而对大自然、对生命产生敬畏与热爱之心。本次社会实践在歌声、笑声中完美落幕了，但这不是结束，是下一次挑战的开始。梦想不是眺望和畅想，梦想是仰望星空后的脚踏实地。从课堂到田园，我们用真理指导实践；从田园回归课堂，我们用实践检验真理。身体力行，知行合一，这就是我们的“小课堂，大教育”。

       教育，是一个国家富强的基础，农业教育，是一个国家农业强大的基石。陶行知先生提出“生活即教育，社会即学校”，这与我们所倡导的让学生放下书包，走进农园，通过亲自参加农活体验来学习的方式不谋而合。

      当代孩子对《悯农》倒背如流，但大都“五谷不分”。让孩子亲手参与种植，再通过培育、记录植物生长的过程，等到丰收时，同学们会体验到一种成功的自豪感，从而树立热爱自然、热爱生活的意识，真切理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。在农业劳动中提升青少年学生的综合素质和实践能力，充实青少年的精神生活，成为素质教育的重要组成部分。