中英班项目介绍

        中英班是由厦门工学院附属学校和英国奇切斯特学院集团合力打造的精品国际课程。学生就读于厦门工学院附属学校国际部，学籍注册为厦门工学院附属学校全日制学生。奇切斯特学院高中部为厦门工学院附属学校的中英班的教学，师资以及学生升学指导等提供支持。

        中英班为3年制英国普通高中课程，在保留英国高中原汁原味课程的同时加入了中国特色科目。课程设置结合英国高中A-Level内容与中文、历史等科目进行学习。高一主要学习内容为中文，历史，英文（ESOL体系），数学，物理，化学，生物。学生将在高二高三主要学习与未来大学修读院系相关的基础课程（三门或四门）。

        中英班学生在成绩考核达标的前提下，毕业后还将获得英国高中文凭。学生在第一年学习结束后，在成绩达标的情况下，可以选择赴英国奇切斯特学院高中部完成剩余高中学业（学籍将注册为奇切斯特学院全日制学生），也可选择短期赴英学习项目。

        中英双方均具有丰富的教育管理经验，所采用的A-Level课程又是世界公认的「黄金标准」证书，高质量的学历课程和经验丰富的授课团队使学生具有一流的学术素养，丰富的特色课程和课外活动让学生具备优秀的人文素养。本项目期许学生经过三年的学习，能踏入世界知名大学的殿堂。

1、课程介绍

        英国A-Level课程学制为两年。考虑到中英教育阶段设置的差别，高一年级的课程为中国初中和英国A-Level的衔接课程，高二高三年级的学历课程与英国A-Level课程的设置完全一致，可选修的科目主要包括英语，数学，进阶数学，物理，生物，化学，经济，计算机，法律，语言文学等，学生通过三年的学习，可以进入国外大学大部分院系就读。

        高一年级学生除学习中国历史和语文外，还将学习由奇切斯特学院教师教授的英语，化学、生物、物理、数学，学习技巧（全英文教学），为高二时顺利学习A-Level课程打下扎实的基础。大部分学生只需在高三年级下学期参加英国考试院的统一考试，每学年学校将自行安排英国统考的模拟考试，帮助学生熟悉题型。派驻厦门的A-Level教师将接受奇切斯特学院持续的培训和辅导，以帮助学生充分发挥潜力，并在三年内将潜能转化为优秀的表现力。厦门工学院附属学校与奇切斯特学院联合提供了一个符合中国学生发展需求的3年制英国普通高中国际课程，这个课程会让学生有一定的挑战感，但更重要的是帮助学生深入学习所选科目，建立知识体系，培养学以致用的能力，为成功申请海外大学并顺利完成学业创造更多机会。

具体课程设置如下：

一年级

语文、中国历史、化学、生物、物理、数学

英语（ESOL体系，包括阅读理解、写作、口语、听力四部分）

学习技巧 （主要包括学术讨论、独立研究、学术写作、宣讲等能力的培养）

二年级

选以下其一

能力最佳的学生可选4 个A Level 单科学习

能力相当的学生可选3 个A Level 单科加一个 AS 单科 (选择AS单科的学生在高二年级学年末参加英国考试院的统一考试)

大部分学生选择3 A Level单科进行学习。

英语课程进入高级阶段，学习技巧的锻炼进入实用阶段，在学习各单科中不断强化。

三年级

继续修读二年级的所选科目并准备统考，英语课程包含雅思考试的技巧性学习。

2、中英班项目的特色

2.1 高一年级课程认证化

        本项目高一年级所教授内容充分考虑到学生在就读A-level课程前其学术能力，语言能力，学习技巧等多方面的差距。经过精心的设计，其教授内容获得了英国政府的认证，并颁发了相应的学历证书。目前厦门工学院附属学校中英班高一年级课程是国内所有A-level项目中唯一拥有英国政府认证证书的学校。

2.2 英语教学标准化

        英语教学采用ESOL(English for Speakers of Other Languages)体系。ESOL的标准由世界著名的教育测评机构和语言能力评估机构剑桥大学考试委员会（Cambridge Assessment）考试中心设定，其内容是以英语学习为第二种语言学习人群为目标的专业英文课程．外教需要考取ESOL教授资格后才能进行教学，严谨的标准和内容，优秀的师资确保了学生能够达到高质量的英语水平。

2.3 完善的质量监督体系

        为持续维持此项目的高质量运作，奇切斯特学院集团和英国政府授权的第三方将进行双重监督。奇切斯特学院集团派专人做内部定期质量检查，并给出检查报告。Qualifi作为英国政府资格学历认证颁证机（www.qualifi.net），也将对项目进行严格的教学质量监管, Qualifi将选派独立的英国教育质量监察专家对中英班的教学质量进行定期视察，以确保附属学校中英班学生在获得优质的教学和辅导体验的同时，拥有良好的学习机会，使他们的学习成果更上一层楼。

 检查导师的备课和授课质量

随堂听课，对教课质量进行评估

查看年度教职员工绩效评估记录

听取对学生成长有建设意义的反馈

回顾学校的年度教学质量战略和执行情况

2.4 网上管理系统（Elli-LMS 智能学习管理系统）

        Elli-LMS不但支持教学活动、交流沟通、学习内容、考试测评，还可以提供后台数据，方便相关管理部门对课程和学生进行管理。所有学生将建立网上电子档案，记录学生在校学习期间的成长过程。学生导师和学生一起根据学生个人发展目标和自身条件制定个人发展计划，做到因材施教。学生获得与自身契合的学习任务，并在导师辅导下自主完成任务。Elli-LMS将与奇切斯特学院的365管理平台联通。

2.5特色课程混和式教学（非学历性课程）

        混和学习又译为混合学习（Blended Learning），是一种结合了网络科技和面对面授课的新型教学形式，彻底改变了传统课堂教学结构与教学流程，学习环境从局部的课堂延展至网络世界。混和式学习理念将学习的决定权从教师转移给学生，强调学生整体学习的参与感（Engagement）与学生学习的成效（Learning Outcomes）。在这种教学模式下，学生在课前完成自主学习，通过在网络世界中看视频、听讲座、阅读电子书籍，与同学讨论等，迅速有效地查阅相关信息资料。课堂内，学生更多地参与主动的基于项目的学习，与同学共同研究解决问题，从而获得对学习主题更深层次的理解。由于不再占用大量时间重复讲授信息，教师会有更多的时间与每个学生交流。在课后，学生根据客观条件，自主安排学习节奏。教师则采用灵活的作业形式因材施教，促成学生的个性化学习，让学生通过实践活动获得更真实的学习。

2.6 丰富的课外活动

        为培养学生的综合素质，中英班项目为学生提供了丰富的课外活动。主要内容包括:

A:前往奇切斯特学院参加高中体验班或是暑期交流班，内容包括强化英语课程，了解英国风土人情等。

B：与奇切斯特学院学生一起参加由英国皇家学院科学联盟主旨的年度科学挑战赛（http://sciencechallenge.org）。

参赛者除了完成规定的试验题目，还要就题目进行演讲和答辩，每一个参赛者都在科学的学与思、思与辫过程中成长。

C：与奇切斯特学院学生一起参与CREST竞赛（http://www.crestawards.org/project-resources ）。

CREST是英国唯一的国家认证中小学生STEM (science, technology, engineering and mathematics，科学，技术，工程，数学)竞赛组织。高含金量的STEM竞赛不仅能提高学生的学术能力，还为学生大学申请占得先机。

2.7完善的升学指导

        每个学生将受到单独的升学指导，主要内容包括：A-level课程选择，协助学生自我评估和规划，大学及科系介绍，自荐信书写指导等。奇切斯特学院也将开放学生校园网络支持平台（365 Platform），通过实时在线教师宣讲视频、在线升学资料学习等手段与奇切斯特学院学生共享升学网络资源 。

        在2017年的全国统考中，奇切斯特学院高中部普通高中班的学生取得了99.1%通过率的好成绩，而其中A*- B 通过率为45%，A* - C 通过率为79%。有27个普通高中课程课目更是获得了100％的通过率，包括了一些传统的艰深科目如物理及英国文学等。

近年来，许多奇切斯特学院普通高中班的毕业生进入以下大学就读：