您现在的位置:网站首页> 教学中心> 特色课程

从容大课堂||怎么发现自己感兴趣的书

作者: 来源: 发布时间:2023-04-26 点击数:

海明威阅读海

发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼

梵高阅读麦田

发现艺术躲在太阳的背后乘凉

 

202306010932010765.Jpeg

 

为了帮助孩子们养成良好的阅读习惯,让孩子们爱上阅读。在第四届校园读书节,我们特别邀请了学生家长陈睿腾教授于4月24日上午来我校“从容大课堂”举行主题讲座。

202306010932014217.Jpeg

 

讲师名片——陈睿腾 

2001年毕业于美国匹兹堡州立大学,获得科学硕士学位。2011年毕业于北京大学,获得教育学博士学位。现任教于闽南师范大学教育科学学院,副教授、硕士生导师,华侨大学心理文化学研究所,特聘研究员。现主要教授课程是教育管理案例分析、教育基本原理、教育名著与经典教育案例、经典作品整本书阅读。

开场·反向阅读推广

读书,世界就在眼前;

不读书,眼前就是世界。

你喜欢阅读吗?

为什么每个人喜欢读的书不同?

讲座伊始,陈老师抛出问题,引发思考,结合阅读经历进一步引申到如何找到适合自己的读物并持续阅读。

 

202306010932015362.Jpeg

 

阅读密钥·发现自身智能

每一个人都喜欢听“故事”,文字社会、无文字社会皆然。所读的书,不一定是有形的。“纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行。”我们既要读“有字书”,又要读“无字书”,更要将两者有机统一起来读;不但要重视读“无字书”,而且要科学地读“无字书”。只有这样,我们的读书才是成功的,才能够达到“读有字书,明无字理”的读书境界。

 

202306010932010936.Jpeg

 

但人又是一个多元的个体,所以每个人的兴趣点不同,如何发现自己感兴趣的书籍呢?陈老师从心智的多元智能理论深入浅出地给予“自我评估,发现自己的智能”的专业引领——可借助心理学测试工具进行多元智能在线测试;通过在线工具,推荐书单;还可利用兴趣探索卡片、快速问答游戏、职业角色扮演、心愿书单等自我评估游戏。

爱上阅读·了解自己开始

旅行,能让我们遇见各种美丽的风景;读书,能让我们遇见各种有趣的灵魂。喜欢上阅读是从遇见一本想读的书开始的,如何才能发现自己想读的书?陈老师带领我们探寻不同智能类型与阅读的关系,从智能类型找到想要提升的智能板块。找到自己想要储备的知识点,选择适合自己的书籍,同时提升相关智能。

202306010932010166.Jpeg

 

当我们不断阅读,不断去尝试选择适合自己的书籍,慢慢的我们就能找到越来越多喜欢看的书,看得下去,看得入迷,更加爱上阅读。

坚持阅读·培养阅读兴趣

国学大师王国维先生在《人间词话》中总结了读书的三重境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,他告诉我们,凡事都有个循序渐进、日积月累的过程,读书也不例外。

陈老师从专业领域给予我们持续阅读的技巧:可挖掘书本里的核心价值观;也可走近书中人物的信念、理念、行为准则;亦或探究书中人物的各种人际关系。

 

202306010932013077.Jpeg

 

同时陈老师带着我们走进《哈利波特》、《小王子》、《伟大的中国奇迹》、《了不起的故宫》、《有效沟通》等古今中外经典进行阅读技巧的演练。耳闻心悟,身未动,却能站在山巅与日月星辰对话。

讲座最后,陈老师还倡议孩子和家人的双向沟通。孩子说明选择书籍的缘由,介绍自己从书中获得了什么样的成长;成长的判断指标,不仅来自获得分数,也不止于记住知识,而更是来自认知和非认知能力提升。父母应允许孩子选择喜爱的书本,单一性质的阅读活动,容易造成认知负荷超载。因此,阅读的书本要轮换,控制认知负荷。

 

202306010932013122.Jpeg

 

虽然才短短的40分钟,却让全体师生心潮澎湃。惊叹于陈老师的知识渊博、儒雅谈吐;感叹于孩子们的童言稚语、自信大方。

 

202306010932010045.Jpeg

 

讲座结束以后,陈老师与学校领导就“家校双向奔赴,共建书香校园”的话题进行了交流,陈老师对我校的阅读建设给予高度的评价。

 

202306010932014276.Jpeg

 

书香浓,心从容,傲古傲今傲苍穹,谈笑气自雄。希望我们的孩子们们都能享受阅读,因为阅读会让我们遇见更好的自己。

 

打印文章 关闭窗口
我要分享到: