本文为AP国际课程班家长Audrey妈妈撰写

        疫情期间，接连听到了几个关于中学生的让人难过的新闻。这一代，无论大人，还是孩子，抑郁问题都比以前严重。这其中出了什么问题？是家庭教育的缺失还是学校对应试教育的过分重视所导致？越来越大的学习压力，只能让孩子不安，家长焦虑。

        这也让我思考，在当下的环境，作为父母，能提供给孩子怎样的理解和支持，才能让孩子可以承受住现实巨变带来的冲击？

        我对女儿Audrey从小到大的教育，本着不看重分数，养成良好的学习习惯等原则，直到初中二年级，长达一年多的青春期与中年老母亲的的对抗让我意识到教育方法的不足和挫败，尽管我的朋友圈关注有一半跟教育有关，教育理论和书籍很多，但真正执行时会发现：每个孩子的天性不一样，不能照抄照搬，最关键是符合孩子的个性的指导才有效。

一家三口在菲律宾考取潜水证

 01哪个环节出了问题？

         从Audrey上幼儿园开始，我除了工作，大部分时间是扑在她身上，日常起居生活，每天接送上学放学，放学后检查辅导家庭作业，课余辗转于各种培训班。我希望Audrey长大后能成为独立,有责任心，能够掌握自我的人。然而有一天，她竟然问我：人为什么要活着？我吓一大跳，但她随后又说，我肯定不是想自杀，但不知道活着的价值和意义是什么。

         想想哪个环节的缺失让孩子缺乏存在感？翻阅了很多育儿书籍，终于发现：我大概过于“负责任”了！想想是不是这回事？我们这一代家长有一定学历，对教育很重视，从出生开始到小学中学，每一个环节都有父母规划的影子，几乎没有事是孩子自动自发想要去做的。

参加学校艺术坊

 02唤醒孩子的内在觉醒，自己做决定！

        直到初中毕业，Audrey面临人生第一次的求学选择，普高还是美高，我们的家庭会议主题是让她自己做决定，当然，父母把两种教育模式的利弊分别摊开来一一列出。思考之后，Audrey做出了她的选择------尝试一条较少人走的路，她希望去外面更广阔的世界学习。

         她树立了自己的目标---将来想要从事与生物相关的职业。在志愿填写完的那一刻，她很激动的告诉我们，她从未像那一刻那么轻松，因为有了自己的目标，因为做了自己的决定！我也在这一刻发现，唤醒孩子的内在觉醒，才是真正能让她自发自主的学习，而不是被别人推着。

参加学校圣诞节派对

         在Audrey初中阶段，我也为了她能够读什么样的高中而担心。学校的老师及其他各种渠道都提到现在初中生升高中录取比例只有50%，其他一半或去职高，或中专。恰好初二暑假在马可波罗听到了中美班的宣讲，突然发现又多了一个选择，在家门口就可以接受美国高中教育，很新鲜。特意记下了电话，以便等待Audrey中考后再咨询。

        Audrey中考没有进入心仪的外国语中学，参观了二中后，忽然想起了去年暑假记下的中美班的招生电话，约了时间直奔学校，庆幸又再次跟Mini老师见面。咨询了很多上一年因时间仓促而剩下的问题，对学校有了更进一步的了解。Audrey参观校园和教室后，心里已经做了决定，处于慎重考虑，我们还是跟她分析了传统高中和国际高中的区别，以及将来要走的求学道路，鼓励她自己对自己的未来负责，自己来决定自己想读什么学校。最终，她决定追随自己内心最真实的想法，打破传统，走非同寻常的道路！

Audrey与妈妈在学校用餐

 03现在的她......

         如今，一个学年即将结束，Audrey非常适应并喜欢学校及老师，每周五接她回来都有一堆话跟我们聊，亲子关系从未如此的融洽！她在学校里变得自信，以前不敢主动找老师问问题，现在可以大方向老师请教；以前的课堂从不主动回答问题，现在愿意跟老师互动；以前不愿意参加学校活动，现在超级热爱丰富多彩的课余活动……还收获一枚超级可爱能互相督促努力的好朋友邱！

参加国际竞赛的Audrey

Audrey与好友邱，Apple参加校园万圣节派对

         我印象很深的是她为了偷偷给好朋友一个惊喜，自己默默学习制作了小视频，并找老师留言，在生日的第一时间发圈送出祝福。她的初中同学看到后，跟她聊俩小时，告诉她非常羡慕她的生活，而同学则每天泡在题海里，不知道生活的意义在哪里。

         Audrey的变化让我们感动，她说她去了right place，我们说我们一起做了right decision！

         世界瞬息万变，我们无法改变唯有把握当下，让自己的每一天过的都是有意义的！