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厦门市教育局关于印发厦门市2019年小学毕业和初中招生工作意见的通知

作者: 来源: 发布时间:2019-04-19 点击数:

各区教育局、各市属学校:

  现将《厦门市2019年小学毕业和初中招生工作意见》印发给你们,请遵照执行。

  厦门市教育局

  2019415

  

厦门市2019年小学毕业和初中招生工作意见

  为认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》,落实《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔20191)文件精神,现就做好2019年厦门市小学毕业和初中招生工作制定如下工作意见。

  一、小学毕业

  (一)毕业考试

  小学英语毕业考查时间安排在615日进行;小学语文、数学毕业考试时间安排在616日进行。毕业考查和考试由各小学组织实施,不得举行全区性统考,不得以任何形式对学校考试成绩进行排名。

  (二)毕业

  各小学根据《福建省中小学生学籍管理办法》规定,对毕业班学生进行综合评定后确认毕业资格。

  (三)体检

  各小学要做好毕业班学生的体检工作,按规定填好《学生体质健康标准登记卡》和《厦门市学生体格检查表》,列入学生个人学籍档案。

  二、公办初中招生

  (一)招生原则

  1.坚持免试入学原则。所有学校(含民办学校)招生时一律不得组织或变相组织任何形式的笔试。

  2.坚持就近划片原则。思明、湖里区初中招生以学生就读的小学进行划片,采用电脑派位方式在划定片区内派位到对应中学,派位结果不得更改。其他区初中招生划片由各区教育局根据本区实际,以学生就读的小学或学生户籍所在地为依据确定对应中学。

  (二)招生对象

  1.本市户籍的小学应届毕业生。

  2.本市小学就读的港、澳、台、华侨和外籍应届毕业生。

  3.本市公办小学就读的非本市户籍应届毕业生。

  4.本市民办小学就读,符合推荐条件的应届毕业生。

  (三)报名

  1.思明、湖里区初中招生报名时间为530日、31日,其他区的报名时间和报名方式由各区教育局确定。

  2.因户籍地变更等原因需跨区回户籍地报名升学的小学毕业生,由户籍所在区教育局按其户口确定相应的片区。

  3.根据厦委〔1999078号、厦委办发〔200639号和厦委组〔2017115号以及我市人才管理相关规定,人才子女申请政策照顾升学,应于524日前向市教育局提供各类人才认定证明材料、工作单位证明、申请人与其子女的身份证明、直系亲属关系证明以及个人书面申请(选择的学校志愿应不少于2个),遵循志愿按序由电脑派位升学。

  (四)录取

  初中新生录取工作分两个阶段进行。

  1.第一阶段:提前录取

  本阶段主要是特色校(班)、特长生的招生,以及补充生源招生。本阶段招生学校的招生办法于56日前在市教育局或学校网站上公布。学生应从实际出发,慎重选择参加本阶段的学校招生,若出现被多所校同时录取的情况,则取消该生录取资格。

  (1)厦门外国语学校面向全市招收小语种(法语、德语、西班牙语、日语)学生90人,其中面向思明和湖里区招收60人、面向集美、海沧、同安和翔安区招收30人。学校招收对学习外语有浓厚兴趣、口齿清楚、模仿力强、身体健康、体育达标的学生。录取办法为学生自愿报名,学校从报名学生中随机抽取思明和湖里区学生480人、集美、海沧、同安和翔安区学生240人参加面试,根据招生计划指标按面试成绩由高到低录取。

  (2)根据市委、市政府《关于持续做好鼓浪屿文化遗产保护管理工作的实施方案》的精神,厦门二中(鼓浪屿校区)面向全市招收英语实验班学生150人,其中面向思明和湖里区招收本市户籍小学毕业生100人,面向集美、海沧、同安和翔安区招收本市户籍小学毕业生50人,由学校面试录取。

  (3)科技中学科技班面向集美、海沧、同安和翔安区招收小学毕业生50人。

  (4)厦门集美中学诚毅班面向全市招收家庭经济困难的小学毕业生80人,其中招收本市户籍小学毕业生40人,非本市户籍小学毕业生40人,若报名人数超出招生计划数时,由学校面谈录取。

  (5)经批准招收体育、艺术特长生的学校(见附件1)招生。具有体育、艺术特长的小学应届毕业生,可由监护人提出申请,向招生学校报名,每人只能报考一所学校、一个项目,不得兼报。报考市直属学校特长招生的学生须参加市教育局统一组织的特长测试,录取时如学生愿意调剂,在填报学校未录取的前提下,将根据特长测试成绩调剂到同类项目未完成招生计划的其他直属学校。报考区属学校特长招生的学生须参加区教育局统一组织的特长测试。特长测试成绩在教育部门(或区政府)网站和相关学校网站上公示3天,接受社会监督。特长生按特长测试成绩从高分到低分录取。录取结果应于610日前报市教育局核准。根据《福建省教育厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(闽教基〔201820号)要求,义务教育阶段“逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。”

  (6)厦门实验中学、翔安一中、禾山中学在完成片区招生任务前提下,余额面向片外补充生源。厦门实验中学面向思明、湖里区招收进城务工人员随迁子女小学毕业生180人和本市户籍小学毕业生40人,面向同安区招收片外小学毕业生100人;翔安一中面向翔安区招收片外小学毕业生40人;禾山中学面向湖里区招收小学毕业生100人,以上三所学校若片区外报名人数超出招生计划数,由学校面谈录取。

  厦门一中海沧校区、科技中学翔安校区、同安一中滨海校区、华侨中学在确保完成片区招生任务前提下,招生计划余额面向所在行政区补充生源,片外招生办法、招生对象、招生人数详见学校公告。

  2.第二阶段:划片派位录取

  思明、湖里辖区内公办初中招生工作由市教育局统一组织,具体的招生工作方案见附件2。集美、海沧、同安、翔安辖区内公办初中招生工作由本区教育局或市属学校负责组织。

  厦门一中、双十中学、外国语学校的台生班招生安排在本阶段进行。其中,厦门一中、双十中学台生班名额各80人,外国语学校台生班名额35人。在思明和湖里区公民办小学就读的应届毕业生中持有《台湾居民来往大陆通行证》的台胞子女可参加就读小学所在片区的电脑派位,也可参加台生班的电脑派位。因家长工作、购房等原因居住在思明和湖里区但未在思明和湖里区小学就读的台生,若要参加台生班派位,须到居住地所在区教育部门报名。选择上述三所学校的台生根据意愿填报,填满志愿,录取时按志愿顺序由电脑随机派位。

  三、民办初中招生

  (一)民办学校初中招生统一实行免试报名入学,报名人数超过招生计划的民办初中,招生计划的50%采取电脑摇号方式录取。各区教育局要在对民办初中进行年检评估的基础上,根据学校的办学条件和办学质量,核定各民办初中的招生规模,于528日前统一向社会公示民办学校的办学地点、招生计划、招生范围、收费项目和标准,并报市教育局备案。

  (二)普惠性民办初中招生时应对学生的报名资格进行审核,优先招收父(母)在厦居住并合法务工且目前仍在厦务工的进城务工人员随迁子女,对符合免费接受义务教育条件的,不得再收取学杂费、课本费、簿籍费。

  (三)民办初中应自觉规范招生行为,不得进行不实宣传。要严格按教育行政主管部门核准的招生计划控制班生额,不得超计划招生。要根据省、市学籍管理的有关规定,认真做好学籍管理工作。要严格按收费许可项目和标准收费,认真执行义务教育免费的相关政策。民办中学的招生名单于620日前报送教育行政主管部门备案后方可录取。

  四、工作要求

  (一)各区教育局和学校要加强组织领导,统筹做好招生相关工作,加大招生政策的宣传和解释,确保招生工作顺利进行。

  (二)保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,对未能录取到公办学校的进城务工人员随迁子女,应及时引导到经审批的民办学校就学或回户籍地就读。

  (三)校长是学校初招工作的第一责任人,应认真把关,切实履行职责。各小学应做好学生报名的指导和审核工作,认真核实户籍,防止报名信息漏填、错填。经确认后的志愿不得更改。

  (四)在普通小学或区特教学校就读的智力残疾学生,可到普通中学随班就读或在区特教学校完成九年义务教育(须出具有关证明)。

  (五)初中招生录取结果不得更改,放弃派位升学及选择升入民办中学的小学毕业生,不得以任何形式到本市公办中学就读。初中阶段未在学籍所在校实际就读的学生,不具有定向生、高中特长生招生及保送本校高中的资格,如学生是非本市户籍的,则不具备本市普通高中录取资格。

  (六)非本市户籍学生升入我市初中,毕业后如报考我市普通高中,应符合以下条件:(1)具有我市初中学校正式学籍且在学籍所在校有三年完整学习经历;(2)在厦就读初中期间,其父(母)在厦有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和在我市连续缴纳社会保险三项都应满三年。2022年三项条件要满四年,2023年三项条件要满五年,自2024年起三项条件要满六年。

  (七)集美、海沧、同安和翔安区的初中招生方案(含所在行政区市属校初中部),由各区教育局根据本文件精神,结合本区实际情况制定,于530日前报市教育局核准后实施。各区初中招生方案要在保持招生政策相对稳定的前提下,根据就近入学的原则,合理确定招生片区。

  (八)各区应成立初招领导和监督机构,各学校要成立招生工作领导小组,加强对招生工作的组织领导。要严肃招生纪律,严禁将各种竞赛、考级和奖励证书作为入学依据,禁止组织任何形式的笔试,严禁以任何名义收取与入学挂钩的费用。要确保招生工作公开透明,主动接受社会监督,共同维护教育公平。各级招生工作人员必须自觉接受监督,遵纪守法,秉公办事,恪尽职守。各级教育纪检监察部门要加强对招生工作的检查与监督,发现违规违纪行为,按有关规定严肃查处。

  本工作意见由市教育局负责解释。

 

 

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